L’insegnamento dell’educazione civica
a scuola è legge

Verticalità e trasversalità sono i tratti caratterizzanti dell’insegnamento dell’educazione civica che, ai sensi della legge approvata in Senato, sarà obbligatorio a partire dal prossimo 1° settembre nelle scuole di ogni ordine e grado, almeno a partire dalla scuola primaria. Alla “nuova materia” saranno dedicate

• un minimo di 33 ore annue da ritagliare all’interno del monte ore previsto per ciascun corso di studi
• un docente coordinatore senza oneri aggiuntivi per la finanza pubblica
• uno specifico voto in pagella.

In attesa di un riscontro oggettivo e di una valutazione più puntuale che potrà essere fatta solo dopo la pubblicazione del testo di legge, ribadiamo le considerazioni già espresse durante l’l’iter legislativo.
La scuola è per eccellenza il soggetto deputato alla formazione di una cittadinanza consapevole e democratica, luogo di crescita delle nuove generazioni e di promozione dei valori costituzionali. In questo senso la FLC CGIL condivide e sostiene la necessità di dare centralità e organicità all’insegnamento dell’educazione civica. Occorre per questo

• creare una prospettiva di educazione e formazione continua della persona, a partire dalla prima infanzia e per tutto l’arco della vita
• investire nella formazione di tutto il personale
• creare le condizioni per l’ampliamento del tempo scuola
• prevedere un organico dedicato
• ripensare i curricoli con lo sguardo rivolto a una eventuale riforma dei cicli e degli ordinamenti.

Al contrario assistiamo ancora una volta, in base a quanto conosciamo della nuova legge, a un approccio riduzionistico che vorrebbe intervenire sull’esistente a costo zero, come se aggiungere un insegnamento al curriculo formativo di una persona fosse solo un problema di sommatoria e non piuttosto di strutturazione organica della formazione.
Se il testo di legge confermerà le nostre preoccupazioni, continueremo a rivendicare investimenti e visione di prospettiva, opponendoci a un provvedimento che intende affidare alla scuola sempre maggiori oneri e responsabilità a fronte di un marginale impegno economico e politico di un governo che non ne riconosce la funzione strategica per il futuro del Paese.

Cordialmente
FLC CGIL nazionale

In evidenza

Alunni con disabilità, approvato in via definitiva il decreto inclusione

Stabilizzazione ex LSU e appalti storici nelle scuole: esito del confronto al MIUR

Rendiconto generale dello Stato 2018: boom delle spese per le supplenze

Assestamento di bilancio 2019: le ricadute sul MIUR

Immissioni in ruolo docenti 2019/2020: pubblicato il Decreto e le istruzioni operative

Notizie scuola

Servono scelte di investimento e politiche mirate che valorizzino socialmente ed economicamente tutte le figure professionali del comparto istruzione e ricerca

Sezioni unite della Corte di Cassazione: la mensa scolastica è un momento imprescindibile della “comunità educante”

Carta del docente: le somme residue dell’a.s. 2017/2018 devono essere spese entro il 31 agosto 2019

Domande di pensione personale scuola: finora sono state lavorate 41.999 domande su 47.510

Finanziamenti alle scuole: il MIUR ha attivato la rilevazione per le indennità di sostituzione dei DSGA

Fondi pensione Espero: i rendimenti del primo semestre 2019 battono il TFR

Importante sentenza della Corte dei Conti del Veneto: per la ricostruzione di carriera lo sciopero (solo nel preruolo) e gli scrutini successivi alla scadenza del contratto potrebbero essere computabili

Concorso dirigenti scolastici: graduatoria di merito e procedura di assegnazione ai ruoli regionali dal 1° settembre

Concorso dirigenti scolastici: confronto sui criteri di attribuzione dell’incarico dirigenziale

Immissioni in ruolo docenti 2019/2020: disponibile il contingente dei posti ripartito a livello regionale

Immissioni in ruolo docenti, educatori e ATA: informazione sulle autorizzazioni e le richieste

Concorso ordinario scuola infanzia e primaria: informazione sul bando

Concorso straordinario primaria e infanzia: calendari delle prove e graduatorie pubblicate

Appalti scuole: Scacchetti (Cgil), garantire occupazione e reddito a lavoratori coinvolti

Scuola: precari, ci sono oltre 100 mila posti liberi, ma i contingenti delle immissioni in ruolo non arrivano e siamo fermi agli annunci del ministro

Finanziamenti alle scuole: il MIUR sta stringendo i tempi per l’accredito di economie e fondi MOF alle scuole

PON “Per la scuola”: pubblicati gli elenchi dei progetti autorizzati relativi all’avviso sull’educazione all’imprenditorialità

Piano nazionale Scuola Digitale: nominata la commissione per la selezione di 120 docenti per la costituzione delle “equipe territoriali”

Importante sentenza della Corte dei Conti del Veneto: per la ricostruzione di carriera lo sciopero (solo nel preruolo) e gli scrutini successivi alla scadenza del contratto potrebbero essere computabili

Scuola: Siracusa, l’attenzione del Parlamento sugli ex Cococo del MIUR

Altre notizie di interesse

Conoscenda 2020 in stampa. Dedicata al grande Gianni Rodari e alle sue idee

Primo Levi nel centenario della nascita. Un monografico di “Articolo 33”

Tra storia e memoria. Il numero 7/8 di Articolo 33 dedicato a Primo Levi

Scegli di esserci: iscriviti alla FLC CGIL

Servizi assicurativi per iscritti e RSU FLC CGIL

Feed Rss sito www.flcgil.it

Vuoi ricevere gratuitamente il Giornale della effelleci? Clicca qui

Per l’informazione quotidiana, ecco le aree del sito nazionale dedicate alle notizie di: scuola statale, scuola non statale, università e AFAM, ricerca, formazione professionale. Siamo anche presenti su Facebook, Google+, Twitter e YouTube.

__________________

AVVERTENZA
Il nostro messaggio ha solo fini informativi e non di lucro.
Se non si vogliono ricevere altre comunicazioni, fare click su Annulla l'iscrizione.
Grazie

- Informativa sulla privacy -